- Le processus d’intervention constitue une démarche rigoureuse permettant d’adapter ses actions à une multitude de clientèles et de contextes, afin d’aider une personne à cheminer vers une solution souhaitable. La maîtrise de ce processus contribue à rehausser le professionnalisme de l’...
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Marie-Emanuele Viens présente la trajectoire des services en centre jeunesse et ses particularités.
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Étape du processus d’intervention : La réception et clarification du mandat
Une travailleuse sociale du CLSC appelle la Direction de la protection de la jeunesse et s’entretient avec un intervenant du service de la Réception et du traitement des signalements (ce qu’...
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Étape du processus d’intervention : La réception et clarification du mandat
La mère de Lydia appelle la Direction de la protection de la jeunesse et s’entretient avec un intervenant du service de la Réception et du traitement des signalements (ce qu’on appelle communément...
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Étape du processus d’intervention : La réception et clarification du mandat
Anne-Marie Maltais, travailleuse sociale, AEO, d’une sous région, a été convoquée par sa chef de service pour approfondir l’évaluation de la situation de compromission possible de Lydia....
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Étape du processus d’intervention : La réception et clarification du mandat
Le père de Lydia, Bertrand Théberge retourne l’appel d’Anne-Marie Maltais. Dans la poursuite de son évaluation, Anne-Marie doit avoir la perception du père puisqu’il est titulaire de l’...
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Étape du processus d’intervention : La réception et clarification du mandat
Anne-Marie rencontre le père de Lydia. Elle veut connaître son opinion sur la situation de sa fille et évaluer si la situation de Lydia est compromise. Elle explore des pistes de solution...
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Étape du processus d’intervention : La réception et clarification du mandat
On retrouve Anne-Marie Maltais assise au bureau du chef d’équipe, Hélène Poitras, à l’application des mesures. Les intervenants, François éducateur externe en réadaptation et Lilianne Ménard...
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Étape du processus d’intervention : La réception et clarification du mandat
La famille, l’éducateur, la personne autorisée selon la loi et Anne-Marie Maltais sont présents à cette rencontre. Le but de la rencontre est d’établir la démarche générale à suivre pendant les...
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Étape du processus d’intervention : La démarche d’observation
Lilianne Ménard, intervenante sociale et personne autorisée par la loi, assure le suivi auprès des parents. Elle rencontre la mère pour la première fois. Elle veut mieux comprendre la situation en allant...
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Étape du processus d’intervention : La démarche d'observation
François appelle madame Johanne Lamarche, psychologue à l’école secondaire de Lydia. Celle-ci a été mandatée par la direction pour intervenir auprès de Lydia et d’assurer un suivi sur son fonctionnement et ses...
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Étape du processus d’intervention : La démarche d’observation
François rencontre Lydia pour la première fois. Elle s’est comportée d’une certaine manière lors de la rencontre de signatures des mesures volontaires. Il est important de la voir seule pour qu’elle...
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Étape du processus d’intervention : La démarche d’observation
François a demandé à la famille d’assister à un moment de vie de leur quotidien. Nous les verrons lors d’un repas familial pendant la semaine. Le moment qui a été choisi est un souper en semaine. François se...
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Étape du processus d’intervention : La démarche d’observation
François entame sa troisième rencontre en dyade avec Lydia. Devant la résistance, dès la première rencontre, il a tenté de déstabiliser Lydia en répondant à ses propres questions comme si c’était Lydia qui lui...
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Étape du processus d’intervention : Analyse et évaluation de la situation
François, Lilianne et une conseillère clinique parlent de la situation de Lydia. Dans un premier temps, François présentera le contexte, les facteurs de protection, les facteurs de risque de Lydia...
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Étape du processus d’intervention : La planification de l’intervention
Lilianne rencontre la mère pour lui présenter les conclusions du rapport synthèse et d’analyse. Le but de cette rencontre est de planifier l’intervention qui sera faite auprès d’elle, mais aussi...
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Étape du processus d’intervention : La planification de l'intervention
François rencontre Lydia pour lui présenter les conclusions du rapport synthèse et d’analyse. Le but de cette...
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Étape du processus d’intervention : Le premier temps de l’intervention
La rencontre avec Lydia que vous allez voir a lieu dans les semaines qui ont suivi la signature du plan d’intervention. François vient rencontrer Lydia à l’école. Il lui annonce qu’il a découvert une...
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Étape du processus d’intervention : Le premier temps de l’intervention
Lilianne, intervenante sociale, rencontre la mère pour une rencontre de suivi. Elle demande à la mère comment se passe l’application du plan d’intervention, des règles toujours en place, des...
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Étape du processus d’intervention : La premier temps de l’intervention
Lilianne contacte le père après plusieurs tentatives. Il ne fait pas ses suivis de ses fins de semaine avec Lydia. Lilianne lui rappelle ses engagements et les impacts possibles de son laisser-aller...
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Étape du processus d’intervention : Le deuxième temps de l’intervention
François rencontre Lydia. Elle lui parle de deux problèmes : d’un problème relationnel avec une copine de classe et un problème de gestion de temps en lien avec la remise en retard d’un travail...
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Étape du processus d’intervention : Le deuxième temps de l’intervention
François avait fait repasser le test Jesness à Lydia. Lydia est au bureau de François. François lui montre les résultats et les compare avec ceux recueillis lors de la première passation de ce test....
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Étape du processus d’intervention : La réévaluation
Lilianne, François et la réviseure discutent de la situation actuelle de la famille. À deux semaines avant la fin des mesures volontaires, ils doivent prendre une décision. À savoir si le centre jeunesse poursuit ou...
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Étape du processus d’intervention : La réévaluation
François et Lilianne rencontre les parents de Lydia pour réévaluer le plan d’intervention. Lilianne évalue avec eux l’atteinte des objectifs qui les concernaient et François évalue les objectifs concernant Lydia....
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Étape du processus d’intervention : La réévaluation
François rencontre pour la dernière fois Lydia en lui présentant ses conclusions et la décision d’arrêter les services avec le centre jeunesse. Elle lui demande si elle peut le contacter pour prendre de ses...